{"id":5886,"date":"2018-11-16T10:39:40","date_gmt":"2018-11-16T09:39:40","guid":{"rendered":"http:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/?p=5886"},"modified":"2018-11-16T10:39:40","modified_gmt":"2018-11-16T09:39:40","slug":"recomendaciones-de-libros-de-lectura-para-las-familias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/blog\/2018\/11\/16\/recomendaciones-de-libros-de-lectura-para-las-familias\/","title":{"rendered":"Recomendaciones de libros de lectura para las familias"},"content":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3n detallamos una serie de libros, <em>utilizando la raz\u00f3n<\/em>,\u00a0 para que las familias pod\u00e1is trabajar con vuestros y vuestras\u00a0 hijos e hijas\u00a0 una serie de objetivos\u00a0<strong>\u00a0cognitivos<\/strong>,\u00a0<strong>emocionales<\/strong>\u00a0y\u00a0<strong>sociales\u00a0<\/strong>en funci\u00f3n de cada una de sus etapas de desarrollo, teniendo en cuenta\u00a0 que cada ni\u00f1o o ni\u00f1a es una persona \u00fanica con su propio temperamento, estilo de aprendizaje, familia de origen y patr\u00f3n y tiempo de crecimiento:<\/p>\n<p><strong>\u00abEl cerebro del ni\u00f1o\u00bb<\/strong><\/p>\n<pre>\u00abDaniel Siegel y Tina Payne Bryson han escrito una gu\u00eda magistral y f\u00e1cil de leer para ayudar a desarrollar la inteligencia emocional de los ni\u00f1os. Este brillante m\u00e9todo convierte las interacciones cotidianas en valiosas oportunidades para moldear el cerebro.\u00a0\r\n\r\nTu hijo de dos a\u00f1os tiene una rabieta en una tienda. Tu hijo de cuatro se niega a vestirse. Tu hijo de quinto curso est\u00e1 de suplente en el banquillo, enfurru\u00f1ado, en lugar de jugar en el campo. \u00bfAcaso los ni\u00f1os conspiran para que la vida de sus padres sea un desaf\u00edo continuo? No, lo que pasa es que su cerebro en desarrollo lleva la voz cantante. En este libro innovador y pr\u00e1ctico, el neuropsiquiatra<strong> Daniel J. Siegel<\/strong> y la experta en educaci\u00f3n infantil <strong>Tina Payne Bryson<\/strong> desmitifican las crisis y los conflictos, explicando los nuevos conocimientos cient\u00edficos sobre c\u00f3mo est\u00e1 constituido el cerebro infantil y c\u00f3mo se desarrolla. Aplicando estos descubrimientos al d\u00eda a d\u00eda, es posible convertir conflictos, discusiones o miedos en una oportunidad para integrar el cerebro del ni\u00f1o y ayudarlo a ser una persona responsable, afectuosa y feliz.\r\n\r\nEn\u00a0<em>El cerebro del ni\u00f1o<\/em>\u00a0padres y educadores tendr\u00e1n a su alcance pautas claras para entender y manejar los distintos conflictos propios de los ni\u00f1os en funci\u00f3n de cada edad, as\u00ed como herramientas para resolverlos y ayudar a la familia a progresar.<\/pre>\n<p><strong>\u00abDisciplina sin l\u00e1grimas\u00bb<\/strong><\/p>\n<pre>Los autores de\u00a0<i>El cerebro del ni\u00f1o<\/i>, <strong>Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson<\/strong>, analizan, en esta ocasi\u00f3n, el desaf\u00edo primordial en la educaci\u00f3n de los hijos: la disciplina.\r\n\r\nHaciendo hincapi\u00e9 en el fascinante v\u00ednculo entre el desarrollo neurol\u00f3gico del ni\u00f1o y el modo en que los padres reaccionan ante la mala conducta de este,\u00a0<i>La disciplina sin l\u00e1grimas<\/i>\u00a0proporciona un efectivo y compasivo \u00abmapa de carreteras\u00bb para afrontar las pataletas, las tensiones y las l\u00e1grimas sin montar un n\u00famero.\r\n\r\nAl definir el verdadero significado de la palabra \u00abdisciplina\u00bb (instruir, no gritar ni rega\u00f1ar), los autores explican c\u00f3mo establecer conexi\u00f3n con el ni\u00f1o, redirigir emociones y convertir una rabieta en una oportunidad para crecer. De este modo, el ciclo de comportamiento (y castigo) negativo b\u00e1sicamente se detiene, mientras que la resoluci\u00f3n del problema se transforma en una situaci\u00f3n en la que todos salen ganando.<\/pre>\n<p><strong>\u00abMi\u00a0 ni\u00f1o lo entiende todo\u00bb<\/strong><\/p>\n<pre>Mi ni\u00f1o lo entiende todo es un libro revolucionario que marca una ruptura importante en nuestra comprensi\u00f3n de los ni\u00f1os de dos a ocho a\u00f1os. Con el mismo planteamiento que su libro anterior,\u00a0<i>Mi beb\u00e9 lo entiende todo<\/i>, la autora nos presenta unas ideas fascinantes sobre las emociones de los ni\u00f1os y describe alternativas eficaces a los castigos y a los premios. Recomendado para todos aquellos que deseen ayudar a los ni\u00f1os a alcanzar su m\u00e1ximo potencial.\u00a0<b>Aletha Solter.<\/b><\/pre>\n<p><strong>\u00abEl cerebro del ni\u00f1o explicado a los padres\u00bb<\/strong><\/p>\n<pre>Durante los primeros a\u00f1os de vida el cerebro del ni\u00f1o tiene un potencial que no volver\u00e1 a tener. El neuropsic\u00f3logo <strong>\u00c1lvaro Bilbao<\/strong> acerca a los padres al mundo interior de sus hijos para que puedan educarles desde la comprensi\u00f3n de sus verdaderas necesidades.\r\n\r\nUn valioso manual pr\u00e1ctico que destierra mitos y sintetiza de una manera clara los conocimientos que nos ofrecer la neurociencia para que todos los padres puedan ayudar a sus hijos a desarrollar su potencial intelectual y alcanzar el m\u00e1ximo bienestar emocional.\r\n\r\nUn libro profundo, fascinante y entra\u00f1able que te ayudar\u00e1 a entender lo que tus hijos realmente necesitan y te emocionar\u00e1.<\/pre>\n<p><strong>\u00abEducar en el asombro\u00bb<\/strong><\/p>\n<pre>\u00bfC\u00f3mo conseguir que un ni\u00f1o, y luego un adolescente, act\u00fae con ilusi\u00f3n, sea capaz de estar quieto observando con calma lo que le rodea, piense antes de actuar y est\u00e9 motivado para aprender sin miedo al esfuerzo? Los ni\u00f1os de los \u00faltimos veinte a\u00f1os viven en un entorno cada vez m\u00e1s fren\u00e9tico y exigente, que por un lado ha hecho la tarea de educar m\u00e1s compleja, y por otro, los ha alejado de lo esencial. Vemos necesario para su futuro \u00e9xito programarlos para un sinf\u00edn de actividades que, poco a poco, les est\u00e1n apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de la belleza. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para quemar etapas, lo que les aleja cada vez m\u00e1s de su propia naturaleza, de su inocencia, de sus ritmos, de su sentido del misterio. Muchos ni\u00f1os se est\u00e1n perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus preguntas, las estridentes pantallas interrumpen el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que descubrir por primera vez.<strong> Catherine L\u00b4Ecuyer<\/strong><\/pre>\n<p><strong>\u00abMi beb\u00e9 lo entiende todo\u00bb<\/strong><\/p>\n<pre>Este libro  de <b>Aletha Solter <\/b>marca un hito en la forma de entender las necesidades de los beb\u00e9s desde la concepci\u00f3n hasta los dos a\u00f1os y medio. Con \u00e9l aprender\u00e1 a establecer un profundo v\u00ednculo con su beb\u00e9, reponder adecuadamentre a los llantos del ni\u00f1o, potenciar la inteligencia de su hijo, ayudarle a dormir mejor, encontrar alternativas a los castigos y educar a su hijo en la no violencia.<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3n detallamos una serie de libros, utilizando la raz\u00f3n,\u00a0 para que las familias pod\u00e1is trabajar con vuestros y vuestras\u00a0 hijos e hijas\u00a0 una serie de objetivos\u00a0\u00a0cognitivos,\u00a0emocionales\u00a0y\u00a0sociales\u00a0en funci\u00f3n de cada una de sus etapas de desarrollo, teniendo en cuenta\u00a0 que cada ni\u00f1o o ni\u00f1a es una persona \u00fanica con su propio temperamento, estilo de aprendizaje, &hellip; <a href=\"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/blog\/2018\/11\/16\/recomendaciones-de-libros-de-lectura-para-las-familias\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Recomendaciones de libros de lectura para las familias<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5886"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5886"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5886\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5887,"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5886\/revisions\/5887"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5886"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5886"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cplorenzogoicoa.educacion.navarra.es\/blogs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5886"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}