Este fue nuestro proyecto del segundo trimestre en el que estudiamos los animales tanto en English como en Science.

Trabajamos la descripción, nos inventamos nuestros propios animales, investigamos e identificamos especies con el Chromebook y aprendimos vocabulario mediante distintos juegos y actividades.

Además, nos convertimos en expertos y expertas de uno de los cinco grupos de vertebrados.

Nuestro trabajo final quedó reflejado en un Padlet con distintas especies en peligro de extinción aplicado todo lo aprendido. Descubrimos la importancia de cuidar la biodiversidad y por ello os dejamos los enlaces a los Padlet para que podáis ver los trabajos tan chulos y la importancia de preservar las especies. ¡Cuánto aprendimos!

ENLACE A LOS PADLET:

PADLET 3ºA

PADLET 3ºB

This was our English and Science integrated project in which we learned about different vertebrates at the same time we improved and applied our vocabulary, reading, listening, speaking and writing skills.

Finally we created a Padlet with some endangered species to show everybody the importance of preserving biodiversity. What a nice project!

En el primer trimestre en la asignatura de Science y en relación con English trabajamos los proyectos del Universo y los países.

Visualizamos distintos planetas con el simulador, creamos nuestras maquetas sobre los movimientos de rotación y translación de la Tierra y finalmente diseñamos nuestros Lapbooks en grupo que quedaron chulísimos.

En cuanto al proyecto de Countries, empezamos con un reto: diseñar un mapa de la clase en grupos. Después de haber trabajado en estaciones de aprendizaje y mediante distintas actividades, en parejas escogimos un país y mediante la búsqueda de información elaboramos un trabajo escrito y una presentación para exponerlo a nuestros compañeros y compañeras. ¡Qué bien comenzamos el curso!

Os dejo un enlace a dos álbumes de fotos para poder visualizarlas

UNIVERSE PROJECT

We started the school year carrying out Universe and Countries projects.

We used online simulators, designed our universe mockups to study rotation and revolution movements and finally we created our Universe Lapbooks in groups.

In order to put into practice maps and globes -related contents, we started designing a map of our classroom and eventually investigated about one country in pairs. What a good start of the year!